Intelligence artificielle
Intégrez l'IA dans vos pratiques de formation
Gagnez en productivité et en créativité – Augmentez vos capacités pédagogiques !
L’IA révolutionne le secteur de la formation et bouscule les pratiques des formateurs. Vous vous demandez peut-être :
- Comment impact-t-elle la formation et mon travail ?
- Comment peut-elle améliorer ma productivité, ma créativité et la qualité de mes formations ?
- Comment l’utiliser efficacement, à chaque étape d’un projet de formation ?
- Quels sont les risques et les précautions à prendre ?
Alors investissez dans votre avenir avec cette formation, développez vos compétences et augmentez vos capacités de formateur en prenant appui sur l’IA en formation.
Objectifs
- Concevoir et conduire une action de formation assistée par l’IA – de manière frugale.
- S’outiller pour savoir quelle IA utiliser, comment l’utiliser, à quel moment, pour quelle tâche et quel livrable – de manière responsable.
Approche pédagogique
La formation-action adopte une approche par le projet, qu’il soit individuel ou d’équipe, afin d’ancrer la réflexion et les usages dans des réalités terrain.
L’apprenant peut venir avec un projet personnel, sinon un projet fictif et stimulant lui sera proposé.
Le projet est adossé à des contenus et des expériences d’apprentissage variées qui servent à alimenter le projet et gagner en efficacité.
L’ enjeu d’apprentissage est double : utiliser les IA génératives pour augmenter ses capacités de formateur, tout en structurant sa démarche par un modèle d’ingénierie pédagogique (ADDIE, ACRE), facilité par l’intelligence collective et le design-thinking.
Evaluation
- En début de formation : questionnaire-diagnostic
- En cours de formation : expérimentations, productions, feedbacks, simulations, quiz.
- Fin de formation : Questionnaire, bilan.
Public concerné
Tout public amené à animer et concevoir des actions de formation.
Un handicap ? Contactez-moi.
Prérequis
Avoir déjà conçu une formation ou avoir un projet d’action de formation.
Formateur
Michael Nezet, plus de 20 ans d’expérience en formation d’adultes et digital learning, docteur en sciences de l’éducation.
Les +
- Formation adaptée à son projet ou celui son organisation.
- Application / transfert immédiat
Durée
- 2 jours présentiel (14h)
- 12h en hybride (dont 6h classe virtuelle)
Attestation
Certificat de participation et badge de réussite
Tarif
- Inter 1200€ ht
- Intra sur demande
Programme de formation
L’IA votre nouvel assistant pédagogique
Objectif : Comprendre les fondamentaux de l’IA et identifier les opportunités qu’elle offre
- Introduction à l’IA et ses applications en formation.
- Se repérer dans la jungle des IA génératives (ex. chatGPT), accessibles et abordables
- Examiner les usages et les applications pertinentes
Activité : Partager ses expériences et ses idées sur l’utilisation de l’IA dans son propre contexte de formation
Résultat : Appréhension des concepts et usages clés de l’IA en formation et inspiration pour son application
L’art du prompt : Rédigez des instructions pour générer les résultats attendus
Objectif : Tester et se familiariser avec chatGPT et le “prompting”
- Utiliser 2 techniques de base pour rédiger des prompts efficaces et guider la production (itérer)
- Limites, précautions et règles d’usage (Confidentialité, RGPD, biais, hallucinations…)
Activité : L’IA en action. Utiliser chatGPT et tester des prompts simples pour générer le contenu souhaité
Résultat : Appréhension des concepts et usages clés de l’IA en formation et inspiration pour son application
Action 1 : initiez votre projet !
Objectif : Définir son projet de formation avec des ressources et un budget limité.
- Grille de cadrage – et un pitch, pourquoi ?
Activité : Définir son projet et générer un pitch à l’aide de chatGPT
Résultat : Un pitch de son projet avec ses principales caractéristiques
Positionnez les usages des IA dans le modèle ADDIE / ACRE
Objectif : Structurer sa démarche d’ingénierie de formation/pédagogique
- Les modèles ADDIE / ACRE : étapes et livrables -> quel rôle de l’IA dans le processus ?
Activité : Repérer les tâches et les livrables qui peuvent être assistés par l’IA à chaque étape
Résultat : Cartographie des tâches, des livrables et des outils IA qui peuvent assister un projet de formation
Action 2 : Analysez la demande et les besoins
Objectif : Produire une analyse assistée par l’IA
L’analyse : persona, besoins, objectifs, stratégie d’enseignement, indicateurs…
Activité : Travailler ses prompts et défier ses connaissances pour produire l’analyse
Résultat : Un canevas de l’analyse du projet
L’art du prompt 2 : Utilisez des techniques avancées
Objectif : Améliorer la qualité et la précision des résultats obtenus
- Techniques de prompt avancées (frameworks) et stratégies conversationnelles
Activité : Explorer des techniques de prompt plus exigeantes et comparer les résultats
Résultat : Une meilleure compréhension des capacités de l’IA et une maîtrise accrue du prompt engineering.
Action 3 : Design pédagogique et scénarisation
Objectif : Produire un scénario pédagogique assisté par l’IA
- Les éléments du design et de la scénarisation pédagogique
- Objectifs pédagogiques, activités, contenus, évaluations…
- Enrichir son scénario : méthodes actives, storytelling, ludification, courbe de l’oubli.…
Activité : Produire un parcours pédagogique rythmé et engageant
Résultat : Un canevas du parcours pédagogique scénarisé
Expérimentez des IA génératives multimédia
Objectif : Sélectionner et tester des IA spécialisées pour la production de contenus multimédia ou pédagogiques
- Les générateurs de texte, d’audio, d’images, de vidéos, de présentations
- La spécificité des prompts selon les applications (ex. générer des images)
Activité : Tester 2 à 3 IA spécialisées en vue de produire un contenu éducatif
Résultat : Une mini production éducative multimédia et une sélection d’outils adéquats pour son projet
Action 4 : Réalisez des ressources pédagogiques
Objectif : Produire du contenu pédagogique et multimédia à l’aide d’IA génératives
- La génération d’évaluations, scripts, images, vidéos, présentations…
Activité : Générer du contenu issu du scénario pédagogique (images, scripts, vidéo ou présentation)
Résultat : Un contenu ou une activité pédagogique multimédia
S’outiller pour son quotidien – de manière frugale
Objectif : Repérer les outils essentiels à sa pratique (applications, plugins)
- Typologie d’outils, contraintes économiques, RGPD…
Activité : Faire le point sur ses besoins et créer son environnement IA
Résultat : Un choix d’outils raisonné et économique partagé.
Action 5 : Implémentez et évaluez votre projet
Objectif : Présenter et évaluer le projet ainsi que les apports de l’IA
Activité :
- Rédiger une annonce pour promouvoir sa formation avec une IA de sa trousse à outils
- Présenter son projet ainsi que les apports de l’IA dans le processus
Résultat : Un feedback du groupe et un partage d’expériences
IA de l’avenir 2 : Intégrer l’IA dans ses pratiques, de manière responsable
Objectif : Déduire les défis et les opportunités issus de l’expérience de formation
Activité :
- Réflexion sur le rôle du formateur et sa valeur ajoutée
- Esquisser un plan d’action
Résultat : Capacité d’agir en conscience et se préparer
Synthèse et évaluation de la formation
- Test de connaissances
- Synthèse, feedback sur la formation et les changements qu’elle induit
